请安的时候，朱弘枬找准时机将诗礼银杏奉上，果然得了鲁王的夸奖。
“王儿果然有心，居然还记得父王的喜好，也难得你在浙江居然还能找到白果。”
诗礼银杏是孔府的一道名菜，孔府两千年来一直地位超然，即使在大明朝，同样稳稳当当的坐着衍圣公。
两千年的世家传承下来，于吃穿用度上自然是极为讲究。
这诗礼银杏自有出处，传说孔子教自己的儿子孔鲤学诗习礼时曾经说过：“不学诗，无以言；不学礼，无以立”。
事后传为美谈，其后孔府常常自称‘诗礼世家’。
到了北宋年间，五十三代衍圣公孔治，建造诗礼堂，以表敬意。
堂前有银杏树两株，苍劲挺拔，果实硕大丰满，每至仲熟，孔府宴中的银杏，即取此树之果，故名‘诗礼银杏’。
并且这诗礼银杏本身又是药膳的一种，解酒止咳，十分适合当成餐后甜点来用，此时被朱弘枬献出来，正当其时。
鲁王吃得十分满意，还特意为自家王妃送上一盏，让王妃也尝尝儿子的孝心。
张王妃嘴里嚼着白果，脸上笑得灿烂，不住声得夸奖朱弘枬孝顺。
朱弘枬被年纪还没自己大的王妃夸孝顺，心里别扭得够呛，可是这毕竟是自己名义上得母亲，只能同样笑得灿烂的听着。
脸上还得露出一种被撸舒服了的猫咪的表情，以示孺慕之色。
张王妃见自己的这个‘儿子’如此知情知趣，笑得越发灿烂起来。
“王爷，您看弘枬还是心里有您，这逃亡途中都不忘想着您的喜好，给您准备故国的美食，真是看得让人羡慕，我要是有个这么好的儿子该多好。”
“欸！王妃，弘枬不就是你的儿子嘛？”
“就是啊，母妃，弘枬也是您的儿子啊！”
张王妃笑得愈发灿烂。
“乖儿子，你们几个兄弟要是都有你这份孝心就好了。”
朱弘枬听了这话心中一动，立刻顺嘴说道。
“父王，六弟最近在忙什么？”
自从离开绍兴之后，我几乎就再没见过他，早晚请安也不见他的身影，晚上睡觉也不见他回家，真不知他还能不能想起父王和母妃。
鲁王像是没有听出来朱弘枬话里的潜台词一样，笑呵呵的说道。
“你六弟在忙大事，是国家大事，不必过于忧心和挂念，如果你们真要想他，大可以去兵营探望探望，免得他整天与兵丁们在一起，吃也吃不好，住也住不好，忙坏了身子。”
朱弘枬郁闷坏了，好不容易找个机会上点儿眼药，结果父王完全不吃，居然还担心六弟吃不好睡不好。
难道六弟在父王心中的地位已经如此稳固了吗？
见一计不成，朱弘枬只好暂时偃旗息鼓，另寻机会。
............
却说朱弘栋收了家丁的军心，立刻将其中善于骑马的家丁挑选出来，组建了骑兵营，剩下的家丁则全部编入侦察营。
针对骑兵营和侦察营，朱弘栋给他们安排了完全不同的训练内容。
骑兵营这边，朱弘栋给他们安排的是近代骑兵的墙式冲锋法。
说白了就让所有的骑兵，排成紧密的一排，所有马匹近乎肩并肩的一起冲锋。
这种冲锋模式，是近代骑兵摸索出来的最有效的一种骑兵战法，尤其在骑兵对抗骑兵的时候，墙式冲锋可以完败古典骑兵战法。
说白一点，墙式冲锋因为骑兵非常紧密，所以遭遇敌人的时候，几个骑兵可以同时攻击一个敌人。
而古典骑兵战法，在冲锋的时候，每个骑兵之间往往隔着两三个马距，防止互相干扰，也有一个辗转腾挪的空间。
但是当古典骑兵战法遇上墙式冲锋的时候，立刻碰上散乱对集中，双拳对四手的情况，几乎很难抗衡。
不过墙式冲锋也不是那么容易训练的，毕竟人好训练，但是马不好训练。
想要所有战马肩并肩地排成一排，同等速度冲锋，不掉队，不前出，速度始终如一，这是相当困难的。
并且战场情况极为复杂，不可能让你总有机会直线冲锋的。
所以还得训练列队转弯，列队追击，列队分散组合，等各种复杂的战术动作。
这些事儿让人来做，没有两三个月都训练不出来，更何况让马来做，更是难上加难。
所以骑兵营听了王爷的这第一个要求，立刻全营上下挠破了头皮。
如果这个要求是在朱弘栋刚刚收编他们，还没有立威之前提出来的，整个骑兵营恐怕早已经炸锅了。
但是经过朱弘栋的立威，所有家丁彻底被朱弘栋折服，现在再听到朱弘栋提出的要求，哪怕这事再难办，他们也会想尽方法争取办到。
朱弘栋虽然冷兵器搏击玩儿的很溜，但是对战马真的谈不上很熟悉，对于如何伺候好这些大牲口，朱弘栋自认为照着这些家丁差远了。
所以朱弘栋只是将骑兵营的训练目标，以及所要达成的效果，直接告诉骑兵营，具体的训练方法就只能靠骑兵营自己慢慢摸索了。
朱弘栋转身将大部分精力投入到侦察营，朱弘栋完全是把侦察兵当成特种部队，按照后世特种部队的训练方法来训练。
因为早有后世诸多军队摸索出来的成熟方案，朱弘栋只要拿来用上就行了。
所以侦察营那边，很快就叫苦连天，每天被朱弘栋折腾的欲仙欲死。
可是偏偏朱弘栋每天都跟着他们一起训练，训练强度比他们要大好几倍，正因为如此，让侦察营的这些兵丁了，连叫苦都不好意思叫出来。
王爷天天跟着一起训练，还能怎么样？还想怎么样？
因为特种部队特殊的作战任务和目标，所以朱弘栋为整个侦察营准备了一套特意打造的装备。
等几天后，这些装备到货下发的时候，众多侦察兵看着满满当当几十件装备，都觉着眼晕。
朱弘栋好笑的看着这些侦察兵的表现，拿起这些装备一件件为他们讲解。