次日，依旧一群人围观。
而50名学员已然全部落座完毕，昨天在他们身上刻写文字就已经让他们有了翻天覆地的变化。
对于今天，他们更是期待无比。
“谁先来？”
按照昨天吴言跟他们讲，这样的做法是有风险的，一旦刻写的时候文字在他们精神内部暴动，人恐怕会直接炸了。
众人对视。
“我来，”角落里，萨满一脉的那个小姑娘举手。
她叫苏暖，主修萨满傀儡术，资质是小篆还算不错，胆子也不小。
“苏暖，还是我先来吧，”王钰说道。
苏暖摇头：“主任，我相信校长。”
吴言闻言微笑着：“我想，你现在该叫王钰学长，或者师兄都可以。”
苏暖有些尴尬，这她还真没有想过。
盘腿坐下，等待吴言的指示。
等到吴言闭眼的那一刻，就已经出现在了苏暖的精神世界中。
“校长？”
“嗯，注意了，按照小篆的炁字形状，在这里一点点的刻写出来，不要着急，必须稳。”
苏暖深吸一口气，按照吴言的要求，一点点的刻写和观想着小篆【炁】的字样。
时间一点点过去，足足半小时后。
众人脸色变了下。
这里的炁，增多了。
虽然不怎么明显，但是确实增多了，几位区域负责人对视一眼，惊骇无比。
这样的炁，就算是扔一条狗身上，都能修出个通天大道出来吧？
而且这炁，是从这小姑娘身上散逸出来的。
代表着这全部是她无法有效吸收而扩散出来的，乖乖。
一个…五个…十个…直到全部成功观想完毕后，吴言开始了他们的第一课。
“各位，文字的力量你们已经感受到了，那么，谁能告诉我，文字的力量是什么？”
吴言站在台上朗声说道。
苏暖：“沟通？”
王钰：“承载？”
“力量？”
“神秘？”
一个接着一个发言，甚至是连几个区域负责人也陷入沉思，吴言的法门他们已经知道。
但就是因为知道，才会觉得诡异。
这种法门，必须要有人帮助入门，比如第一次利用精怪血液先刻写文字，再去观想才能修炼。
不然，你知道是要怎么做你也做不到。
那么，按照吴言的的话，文字的力量，是什么？
文字能够沟通神秘力量，是做为承载的载体？还是做为沟通的媒介？
亦或者，它本身就是一种力量？
都对，也都不对。
“校长，文字的力量是什么？”
吴言：“力量，不会凭空产生，也不会凭空消失，古文所沟通的力量属于什么，来自哪里，产生于什么，我也不知道。”
看见吴言摇头，众人愣住。
怎么会？这不是吴言校长开辟出来的一种新的修炼方法嘛？
他怎么会不知道？
“不要奇怪，历经几千年的岁月，我们实在是失去太多了，不过这些我们暂时都还接触不到。”
“那么，文字的力量是什么？”
“在我看来，文字的力量是——‘掠夺’和‘驱使’。”
“掠夺？驱使？”
一众学院惊讶，连带着几位旁听的区域负责人也皱起眉头。
“怎么会是这样？”
“嗯，文字所沟通和体现的最根本的力量，是掠夺和驱使。”
“你们看，以精怪和妖类的血液通过文字刻写在我们身上后，我们可以得到相关血液主体的能力，这就是掠夺的表现。”
“而通过文字沟通神秘力量，我们可以得到各种能力，比如这样…、”
随手一画，一个甲骨文【火】字出现。
下一瞬，就变成滔天大火散逸在教室上，变成各种动物翱翔空中。
吴言有趣的打量着众人。
“这就是驱使。”
“那么现在问题来了，我会使用或者说我有能力产生火焰吗？还是说，我是利用身体里的炁做出了这些手段？”
老巫婆忍不住问道：“难道不是？”
吴言哈哈大笑。
“在这里我希望大家要忘记一个旧有观念。”
“我们现在修习的手段，仅仅只是借用，这不是我们本身的力量，而是我们借用的。”
“你们原来使用的手段大概是，吸收炁在身体，以一种或者多种特定的手段，比如手势、口令、阵法等用出。”
比如现在吴言身体内炁的含量，万万是做不到这般手段的，估计放出个火苗，最多。
“而这些，不管是手势、口令还是阵法等手段，其实也是一种文字一样形式的驱使手段，只是它们没有文字驱使来的好。”
吴言指着教室上盘旋的火焰：“你们看，它们在随着我的思想在变化。”
“这对于你们原来的手段来说，断然做不到。”
老巫婆几人缓缓点头，确实，他们做不到，哪怕是派里的金丹大能也做不到。
或许可以打出去道道火焰和雷电，但想要这些能量随意变形和操控，见鬼，他们还不是神仙。
但吴言做到了，难道他们用的修炼法门，真的那么低级？
“这代表什么？”
吴言：“假设，文字所沟通的力量来自某个地方，咱们暂且不管它们怎么产生和出现的。”
“而我们现在通过文字就可以直接利用它，很霸道不是么？不用设坛做法，不用阵法准备，而是直接利用。”
“从某种意义上来说，文字，是一种沟通的媒介，也是载体，也是力量，而这种力量，我认为是一种规则体现。”
“所以，我们正在通过文字来掠夺和驱使某种神秘规则。”
这一句话说出，众人内心震动不已。
是了，也就只有这样才能随意做到他们认为的，仙人般的手段。
“校长，文字为什么能够掠夺和驱使这些…规则？还为我们所用？”
苏暖问出了这个问题。
吴言点头：“这个问题很好，我也有所猜测，但不是现在你们该想的。”
他唯一能确定的就是，先贤为后辈做了什么，但吴言不想现在说出来，毕竟，讲不清楚。
“话说回来，咱们单说你们目前都观想的唯一一个字，【炁】。”
“炁代表了什么？怎么理解？”
“校长，炁是一切生命的根本，是宇宙万物的基础，是一种哲学。”
“炁字分开，为无和四点，无，不能单单只是看成没有的意思，这里需要说明一点，应该理解成…从无到有从虚到实的过程。
那么，四点也不能单理解成四点，我们可以把它理解成组成宇宙万物的基础。
换另一个角度来看，如果这四点，代表了人身体里的属性、脏器、精气神等等，再结合从无到有。
这就是修炼的行为。”
巴拉巴拉…！很唯心。
“对了，今天的留堂作业是，写一篇关于【炁】的理解，不少于五千字，下节课我要检查的。”
“下课。”
王钰满脸懵逼，他这么大了，竟然还要做留堂作业？
离谱。
转头看向苏暖：“苏暖啊，你可要帮我，我平时对你有多好你是看得见的。”
“哼，学长，你不希望校长知道吧？”
面露苦色，这叫什么事嘛。
Ps：毕竟是原创，该说的设定还是要说，不然会很模糊，感谢大家支撑
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