上世纪九十年代后期，不知何因，科学院下拨的经费变得紧了，岛上学校受限很明显。八十年代中后期，九十年代初，盖实验楼，买实验仪器药品，钱多得都没用完；那时学校想方设法到县城中学“挖”老师，连同配偶家属都调来，来了就安排工作，根本不在话下，鼠人的老婆孩子就都是很顺利调来的嘛！
可世事就是这样，“三十年河东三十年河西”。还没有三十年呢，只才十年八年过去，情况就完全变了。办学经费给得少，实验仪器添置、化学药品采买，压缩了又压缩；最令人难理解的是，学校有位优秀政治老师WCF的爱人想来学校，可一直解决不了。
当然，鼠人那时还不是学校领导，连中层干部都不是，只是高三文科班的班主任，高三年级的负责人吧。高三周六补课，他看W老师带着一岁多的孩子来上课，原来孩子的妈妈在工厂上班，周末也常加班，没办法，W老师带到办公室来了。W老师去上课，鼠人就在办公室陪孩子玩。孩子还幼小，时间长了不见爸爸，也会哭着闹着要去找。此刻鼠人就很无奈。
WCF老师是学校政治学科的把关老师。此前几年学校政治学课教学实力不强，还专门到肥东某学校请来一位老吴老师呢，那时WCF刚毕业分配来学校，经过几年跟教磨练，现在已能独当一面，带班主任也好，96年他带的班上学生梁伟娜还考了HF市文科状元呢！这样的老师的爱人要想调来岛上，怎么就不能考虑呢？稳定教师队伍，留住把关老师，这很重要啊，否则他就会想办法调走的。鼠人目睹小孩在办公室的情景，以自己的切身体验，联想甚多，决定帮W老师找分院分管学校的领导Z院长讲讲。
Z院长曾是和鼠人同住一栋楼的邻居，鼠人还教过他的孩子，平时见面都热情打招呼，他也平易近人没有领导的架子。有天晚上，鼠人到Z院长家，Z院长很意外，热情招待，坐下来讲话。鼠人提出了关于W老师的话题，解释了今年高三，自己作为“高三办”的负责人，在周六补课时看到的情况，想请领导推动解决W老师爱人调来岛上的问题。